Les missions du Pôle Ressource Handicap 10 :
Historique:
La loi du 11 février 2005, prévoit l'accueil effectif des enfants en situation de handicap dans les établissements d'accueil de jeunes enfants (EAJE), chez les assistant(e)s maternel(le)s (ASMAT) et au sein des accueils collectifs de mineurs (ACM).
Depuis 2014, un groupe de travail réuni par la Commission Départementale de l'Accueil des Jeunes Enfants travaillait sur la thématique de l'accueil des enfants en situation de handicap ou malade dans les EAJE, chez les ASMAT et dans les ACM.
En 2016, suite aux conclusions de ce groupe, le Département de l'Aube, la Caisse d'Allocations Familiales (CAF), la Mutualité Sociale Agricole (MSA), financeurs et la DDCSPP (Direction Départementale de la Cohésion Sociale et de la Protection des Populations) ont lancé une expérimentation. C'est ainsi que pour la première fois, le poste de coordinateur de la petite enfance et du handicap a été créé.
En 2018, le bilan de cette expérimentation s'est révélé positif, ce qui a motivé les partenaires à reconduire ce projet.
Depuis 2018 l'Institut Chanteloup porte le dispositif Pôle Ressource Handicap 10.
Une éducatrice de jeunes enfants et un éducateur spécialisé assurent les missions, accompagnés de leur Direction et du plateau technique de leur structure de rattachement.
Les missions :
Elle se déclinent par les actions suivantes.
En direction des familles :
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Informer les familles sur les différents modes de garde et d'accueil dans les établissements d'accueil du jeune enfant, assistant(e)s maternel(le)s et accueils collectifs de mineurs ;
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Répondre aux questions des familles sur les différents modes de garde, qu'elles soient d'ordre administratif ou pratique ;
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Orienter les familles auprès de professionnels compétents suivant leurs besoins et leurs demandes ;
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Accompagner et soutenir les familles dans les démarches auprès des structures d'accueil ou mode de garde ;
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Accompagner les familles qui le souhaitent, lors des rendez-vous avec les établissements d'accueil du jeune enfant et avec les accueils collectifs de mineurs ;
En direction des professionnels :
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Répondre aux questions des équipes, des professionnels qu'elles soient d'ordre administratif ou pratique ;
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Soutenir les équipes accueillantes, notamment en organisant des rencontres pour les conseiller et les sensibiliser sur l'accueil des enfants en situation de handicap ;
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Organiser des temps d'informations collectifs sur la thématique du handicap, de l'équité et du mieux vivre ensemble ;
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Mettre en place des actions de sensibilisation auprès des équipes ;
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Accompagner les professionnel(le)s, s'ils le souhaitent dans l'élaboration du projet d'accueil de l'enfant et lors des entretiens avec les familles ;
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Conseiller et guider sur les aménagements nécessaires (accessibilité...) ;
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Faciliter la rencontre entre EAJE et ACM pour accompagner l'enfant dans la continuité de son accueil ;
En direction des gestionnaires :
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Sensibiliser le gestionnaire de ces lieux d'accueil aux spécificités du handicap ;
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Mettre en évidence que les améliorations qu'ils apportent pour accueillir des enfants dits "différents" profitent à tous les enfants ;
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Faire évoluer le regard, démystifier le handicap en passant par l'information et les échanges ;
Et aussi :
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Animer un réseau de territoire notamment par l'organisation de réunions avec les partenaires pour permettre l'échange, des réflexions, des informations et des actions communes.
Le Pôle Ressource Handicap 10 met à disposition des outils pédagogiques afin d'aider les familles ainsi que les professionnels.
Le Pôle Ressource Handicap 10 s’inscrit dans une démarche d'entraide afin de mieux répondre aux besoins et ainsi améliorer les conditions d'accueil de l'enfant en situation de handicap ou malade.
